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Depuis trois ans le Brésil mène une réforme de l’enseignement technique et professionnel aux niveaux secondaire et collégial. L’Agence canadienne de développement international (ACDI) appuie cette réforme par le programme de transfert de technologie Canada-Brésil mis en oeuvre l’Association des Collèges Communautaires Canadiens (ACCC). C’est dans ce cadre que nous avons été choisis comme partenaire institutionnel par deux collèges de S ão Paulo, les collèges Albert E. Einstein et Morumbi Sul. Le projet de coopération «de formateurs aux nouvelles technologies dans le champ de la gestion » comprend deux volets soit: les technologies multimédia et les stages de travail arrimés aux besoins des entreprises régionales.

Deux activités de coopération ont déjà eu lieu. En octobre 2001, l’équipe brésilienne composée d’un directeur, de deux coordonnateurs et de deux formateurs a réalisé une mission d’étude au Collège afin de se familiariser avec le système éducatif québécois, d’examiner comment intégrer les technologies multimédia aux programmes d’études, et d’observer les partenariats développés avec les entreprises régionales. Ce séjour à Québec a favorisé des échanges intéressants avec divers programmes tels Techniques administratives, Logistique du transport, Arts et lettres, Informatique et le Service de la pédagogie et des programmes d’études (SDPPÉ).

Par la suite, une mission à Sao Paulo en novembre et en décembre derniers a permis de lancer le projet et de réaliser une première formation en multimédia. Le lancement du projet a été fait à l’aide d’une présentation multimédia coordonnée par les collègues brésiliens. Près de 400 personnes étaient présentes: des professeurs, des étudiants et des parents des deux collèges. Michel Lavoie, conseiller pédagogique au SDPPÉ, a donné une session de formation de formateurs sur la créativité et la planification d’une application multimédia d’une durée de trois semaines.

Un site Internet présente le contenu du projet et permet de travailler à distance entre les périodes de missions. Ce site s’articule autour de la métaphore du «» qui rassemble plusieurs aspects du projet: le pont technologique grâce à la mise en place du site qui évolue selon les phases du projet, le pont culturel puisque nous apprenons à connaître les réalités semblables ou différentes de nos deux pays qu’il s’agisse de la langue, de l’histoire ou de la société et le pont pédagogique qui est alimenté par différentes sources de connaissance.

Ce projet de coopération et de transfert de technologie permet une participation étudiante significative. Au printemps dernier, des élèves en Informatique ont programmé l’esquisse du site Internet du projet qui est maintenant disponible sur l’Intranet du Collège. Un programme d’échange épistolaire en anglais ou en portugais prend forme et rassemble les élèves du Québec et du Brésil. Au fil des semestres se tissera le pont de la connaissance ou «para o conhecimento» entre notre Collège et ceux de Sao Paulo.